Montessori
“Jeszcze tylko 5 minut”, czyli jak dziecko uczy się rozumieć czas
Dzieci nie od razu rozumieją, ile naprawdę trwa pięć minut, pół godziny czy przygotowanie się do wyjścia. Wyczucie czasu rozwija się stopniowo, wraz z doświadczeniem.
samodzielność
Montessori
Jak rozmawiać z dzieckiem o postępach? Informacja zwrotna i odpowiedzialność
Rozmowy o postępach potrafią zmęczyć rodziców bardziej niż same „postępy”. Dlaczego tak trudno uniknąć tonu przesłuchania lub lęku o przyszłość? Kluczem jest przejście od oceniania
Montessori
Czym różni się motywacja wewnętrzna od motywacji opartej na ocenach?
Motywacja wewnętrzna sprawia, że dziecko uczy się, bo rozumie sens i chce się rozwijać. Motywacja oparta na ocenach daje szybki bodziec, ale często przenosi uwagę
Montessori
Czy Montessori przygotowuje do egzaminu ósmoklasisty?
To pytanie wraca regularnie, zwłaszcza gdy dziecko rośnie, a w głowie rodzica zaczyna układać się prosta oś czasu: dziś szkoła podstawowa, jutro egzamin, potem rekrutacja.
Psychologia
Nuda – wróg czy sprzymierzeniec
W świecie pełnym bodźców i nieustannej produktywności nuda bywa traktowana jak coś niewłaściwego. Tymczasem właśnie w chwilach bezczynności dziecko najczęściej uruchamia ciekawość, kreatywność i wewnętrzną