Model działania szkoły
Struktura szkoły
Można wyróżnić cztery główne płaszczyzny relacji w naszej szkole:
- uczeń – nauczyciel (czy szerzej: pracownik szkoły),
- pracownik – dyrekcja,
- rodzic – pracownik,
- rodzic – dyrekcja.
Z naszych założeń, będących zarazem wartościami naszej szkoły, wynika, że fundamentem każdej z tych relacji powinien być szacunek. Pedagogika Montessori w dużej mierze opiera się właśnie na szacunku. Na kolejnej stronie zamieszczone są punkty wynikające z tego stwierdzenia.
Kultura organizacji
Model działania EMS, czyli zasady etyki wobec pracowników, klientów (dzieci, rodziców i ich partnerów oraz członków rodziny), dostawców itd.
- Oczekujemy uczciwości, otwartości i uprzejmości od wszystkich – pracowników, uczniów i rodziców,
- Każdy z nas jest wyjątkowy i na własnym etapie życia, co należy uwzględniać i respektować.
- Zależy nam na podejmowaniu decyzji i prezentowaniu zachowań, które będą postrzegane jako moralne i sprawiedliwe, zgodne z najwyższymi standardami etycznymi, prawnymi i kulturowymi.
- Empatia i prawdziwe słuchanie tego, co mówią inni jest kluczem do komunikacji.
- Jesteśmy wspólnie odpowiedzialni za sukces wychowania i edukacji każdego dziecka. To od nas zależy również sukces szkoły i poprzez nasze postępowanie mamy na niego wpływ.
- Inwestujemy w każdą osobę z naszej społeczności czas, emocje, energię i środki, zapewniając możliwości rozwoju oraz zachęcamy do ciągłego uczenia się i doskonalenia.
- Promujemy otwartą przestrzeń społeczną, w której każdy może poprosić o wyjaśnienie zasad i zapytać o ich zastosowanie w danej sytuacji.
- Nie tolerujemy mobbingu, agresji (w tym mikro-agresji i złośliwości), nękania oraz dyskryminacji w naszym środowisku, zarówno wobec dzieci, jak i naszych pracowników, dyrekcji itd., a gdyby takie niewłaściwe zachowanie miało miejsce, jesteśmy gotowi o tym porozmawiać.
- Zależy nam na tym, by przypadki naruszania zasad czy niewłaściwe zachowanie w naszej społeczności były zgłaszane (bez względu na to, której osoby zachowanie będzie wskazane), abyśmy mogli ograniczyć szkodliwe działanie, naprawić krzywdy oraz zapobiec powtórzeniu się takich sytuacji w przyszłości.
- Jeśli jakaś osoba pomimo rozmów swym działaniem lub słowami krzywdzi innych członków szkolnej społeczności, jesteśmy gotowi na zerwanie współpracy.
- Promujemy przestrzeń, sprzyjającą elastyczności, a także osiągnięciu równowagi pomiędzy pracą oraz nauką a życiem prywatnym (work-life balance).
- Zapewniamy bezpieczne miejsce pracy i nauki oraz pracujemy nad świadomością w zakresie bezpieczeństwa.
- Dokładamy starań, aby nasze cele były ambitne, lecz zarazem realne i możliwe do osiągnięcia.
- Zapewniamy uczciwe płace i świadczenia.
- Chronimy zdrowie i bezpieczeństwo naszych pracowników oraz uczniów w szkole i poza nią (np. w trakcie wycieczek) oraz dbamy o ich dobre samopoczucie.
- Angażujemy wszystkie zainteresowane strony w proces podejmowania ważnych decyzji poprzez wysłuchanie ich opinii.
- Ostateczna decyzja może nie być zgodna z opinią większości, ale zostanie na pewno podjęta po wysłuchaniu wszystkich zainteresowanych i w najlepszym, długofalowym interesie uczniów i pracowników szkoły.
- Współpracujemy z podmiotami zewnętrznymi tylko wtedy, kiedy według naszej najlepszej wiedzy ich działania nie naruszają ani nie przyczyniają się do naruszania praw człowieka lub wyzysku.
- Jeśli współpraca z dostawcą może zaważyć na naszej reputacji oraz uczciwości, jesteśmy gotowi na przerwanie takiej współpracy.
Poznaj świat Montessori
-
Spotkajmy się
na Zoom
Podczas krótkiej rozmowy online możesz dowiedzieć się więcej o szkole i uzyskać wszystkie potrzebne informacje dotyczące zapisów.
-
Umów się na
obserwacje
Obserwacje to okazja, by zobaczyć, jak wygląda codzienność w klasie i jak funkcjonuje środowisko przygotowane zgodnie z zasadami Montessori.
-
Zapisz dziecko
na Dzień próbny
Dzień próbny to możliwość spędzenia czasu w szkole, poznania nauczycieli i rówieśników oraz zobaczenia codziennego rytmu klas Montessori.