Wraz z dalszą nauką w ramach programu elementarnego, myślenie dzieci staje się bardziej złożone i abstrakcyjne, związane to jest z rozwojem ich intelektu i umiejętności. Uczniowie zaczynają koncentrować się na prowadzeniu badań w różnych obszarach tematycznych i stopniowo przejmują większą odpowiedzialność za swoją naukę.
Dzieci w wieku od 9 do 12 lat (od IV do VI klasy) kontynuują naukę w mieszanej grupie wiekowej z jednym lub dwoma pełnoetatowymi wychowawcami i dochodzącym nauczycielem Native Speaker, wspomaganymi przez grono specjalistów z różnych dziedzin nauki.
