Blog & News
Koncentracja w praktyce: co w środowisku Montessori wspiera skupienie dziecka
Koncentracja nie jest cechą wrodzoną, lecz kompetencją, która rozwija się w określonych warunkach. W środowisku Montessori skupienie dziecka nie jest wymuszane, ale budowane poprzez przygotowaną przestrzeń, dłuższy cykl pracy i realną odpowiedzialność ucznia. Sprawdź, co konkretnie w praktyce wspiera głęboką, spokojną koncentrację.
Rola odpoczynku w nauce – dlaczego przerwa to nie strata czasu
Czy odpoczynek rzeczywiście jest przerwą w nauce, czy może jej warunkiem? W pedagogice Montessori regeneracja nie stoi w opozycji do rozwoju – stanowi jego naturalne dopełnienie. W artykule wyjaśniamy, dlaczego sen, drzemki i świadome przerwy wspierają pamięć, koncentrację oraz równowagę emocjonalną dziecka.
Jak rozmawiać z dzieckiem o postępach? Informacja zwrotna i odpowiedzialność
Rozmowy o postępach potrafią zmęczyć rodziców bardziej niż same „postępy”. Dlaczego tak trudno uniknąć tonu przesłuchania lub lęku o przyszłość? Kluczem jest przejście od oceniania do rzetelnej informacji zwrotnej. Dowiedz się, jak rozmawiać z dzieckiem, by uczyło się odpowiedzialności za swoje działania i budowało wewnętrzną motywację, zamiast bać się błędów.
Znów problem na głowie
Niestety. Wszy powróciły. I choć są one elementem normalnym pracy z dziećmi i pracy w dużych skupiskach ludzi, budzą te małe brzydale dużo emocji i nerwów. Nie wiem jak u Was ale my się wszyscy od razu drapiemy 😉
Tydzień Montessori
Co roku w pierwszym tygodniu marca obchodzimy Tydzień Edukacji Montessori. Cel: promowanie i celebrowanie wszystkiego, co związane z Montessori, w całej Polsce, jak i lokalnie.
Jak Montessori wspiera samodzielność i odpowiedzialność ucznia?
W Montessori samodzielność i odpowiedzialność nie są oczekiwaniem wobec dziecka, tylko kompetencjami budowanymi krok po kroku w codziennej pracy. W tym wpisie pokazujemy, jak środowisko, zasady i rola nauczyciela wspierają ucznia w planowaniu, domykaniu zadań i rozwijaniu sprawczości. To podejście, które przekłada się na dojrzałość szkolną i spokojną skuteczność.
Rozwój motoryczny dziecka – co jest normą, a co tylko wydaje się problemem?
Rozwój ruchowy dziecka bywa źródłem wielu pytań i niepokoju. W tym artykule przyglądamy się temu, co mieści się w normie rozwojowej, a co jedynie sprawia takie wrażenie. Tekst oparty jest na fizjoterapeutycznym spojrzeniu na rozwój dzieci i zgodny z podejściem Montessori, w którym kluczową rolę odgrywają obserwacja, czas i szacunek dla indywidualnego tempa dziecka.
Czym różni się motywacja wewnętrzna od motywacji opartej na ocenach?
Motywacja wewnętrzna sprawia, że dziecko uczy się, bo rozumie sens i chce się rozwijać. Motywacja oparta na ocenach daje szybki bodziec, ale często przenosi uwagę z nauki na wynik. Wyjaśniamy, czym te dwa mechanizmy różnią się w praktyce i jak wspierać dziecko tak, by uczyło się z ciekawości, a nie z presji.
Wieści z placu budowy
Dziennik okrętowy budowy, połowa grudnia 2025 r. 😉 Płyniemy do brzegu. Ściana frontowa, która nam strasznie dała w kość i bardzo nas spowolniła jest już prawie skończona Musieliśmy wstawić w niej 9 ponad 6 metrowych zbrojonych, betonowych nadproży dla nowych okien.